CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC
Tên môn học: Thiết kế bộ sản phẩm nhận dạng thương hiệu
Mã môn học:
Thời gian thực hiện môn học: 75 giờ (3 ĐVHT)
(Lý thuyết: 15 giờ, thực hành: 60 giờ, kiểmtra: 2 giờ)
Vị trí, tính chất của môn học:
Vị trí:
Môn học giúp sinh viên vận dụng và rèn luyện các kiến thức đã được học vào yêu cầu thực tế.
Tính chất: Giúp sinh viên làm quen với môi trường và yêu cầu thực tế
Mục tiêu môn học:
Sau khi hoàn tất chương trình, người học đạt được các mục tiêu sau:
Về kiến thức:
1.1. Có hiểu biết cơ bản về hệ thống nhận dạng thương hiệu.
1.2. Tự thiết kế bộ nhận dạng thương hiệu theo yêu cầu thực tế.
Về kỹ năng:
2.1. Chọn lựa sử dụng thành thạo các phần mềm phù hợp để thiết ra một bộ nhận dạng hệ thống thương hiệu.
2.2. Có thể tự phân tích đánh giá và đưa ra phác thảo ý tưởng đa dạng cho bộ nhận dạng thương hiệu cần thiết kế
Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:
Rèn luyện lòng yêu nghề, tư thế tác phong công nghiệp , tính kiên trì, sáng tạo trong công việc .
Nội dung môn học:
Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian:
Số TT
Tên chương,mục
Thời gian: ( Giờ)



Tổng số
Lý thuyết
Thực hành
Kiểm tra

1
Phần A: Hệ thống nhận dang thương hiệu
15
10
5



Bài 1: Nhận dang thương hiệu
1.1. Hệ thống nhận dạng thương hiệu là gì?
1.2. Hệ thống nhận dạng thương hiệu
1.2.1. Yếu tố nhận biết cơ bản (Logo, màu sắc trong các tài liệu, kiểu chữ)
1.2.2. Dấu hiệu nhận biết trên tài liệu văn phòng
1.2.2.1. Giấy viết thư
1.2.2.2. Danh thiếp
1.2.2.3. Bì thư và nhãn bì thư
1.2.2.4. Hóa đơn
1.2.2.5. Thẻ nhân viên
1.2.2.6. Đồng phục
1.2.2.7. Tài liệu thuyết trình
1.2.2.8. Bản tin nội bộ
1.2.2.9. Fascimile
1.3. Dấu hiệu nhận biết trên sản phẩm và bao bì
1.3.1. Dấu hiệu trên sản phẩm
1.3.2. Dấu hiệu trên bao bì
1.4. Dấu hiệu nhận biết trong marketing
1.5. Dấu hiệu nhận biết trên các biểu hiện
Bài 2: Tại sao doanh nghiệp cần có hệ thống nhận dạng thương hiệu
2.1. Đối với khách hàng
2.2. Đối với doanh nghiệp
2.3. Giá trị






2
Phần B: Thiết kế bộ sản phẩm nhận dạng thương hiệu
60
5
55























4
Thực hành kiểm tra



5

CỘNG
75
15
60
5



2. Nội dung: Học phần này bao gồm 3 chương 8 đơn vị bài học
1. Cung cấp cho người học nghề những kiến thức cơ bản xử lý phim.
2. Từ kiến thức đã học, người học có thể tự học và nghiên cứu để nâng cao trình độ của mình, nâng cao thẫm mỹ và tư duy nghệ thuật, có thể tự dựng cho mình những đoạn video ngắn về một chuyên mục thực tế nào đó như phim tài liệu, phóng sự, quảng cáo...

STT
NỘI DUNG
THỜI GIAN( Giờ)



LT
TH + KT

1

 10
5






2

5
55






3










TỔNG CỘNG
15
60

Điều kiện thực hiện môn học:
Phòng học: Tại Phòng học lý thuyết – Phòng thực hành
Trang thiết bị máy móc: Phòng học được trang bị đầy đủ micro, loa, máy chiếu, máy vi tính
Tài liệu học tập:
TT
Tên tác giả
Tên sách – giáo trình
NXB
Năm XB

I
TTTH
Giáo trình xử lý phim
Lưu hành nội bộ
2017

Các điều kiện khác:
Phương pháp đánh giá:
TT
Phương pháp
Hình thức
Tỷ lệ

01
Kiểm tra đánh giá thường xuyên
Chuyên cần